Objetivos ou metas no futebol

Reconhecer características do ambiente físico (espaço, tempo de duração, condições do clima) onde as modalidades de invasão podem ser praticadas. Identificar as habilidades motoras necessárias para a realização dos esportes de invasão. Criar estratégias individuais e coletivas básicas para a realização dos esportes de invasão. Se necessário, utilize objetos com cores contrastantes para as linhas e marcações. Procure evidenciar os elementos, que compõem as competências gerais, desenvolvidos em aula.

As regras do futebol também estabelecem critérios gerais em relação à bola.Esférica e coberta de couro, a bola deve ter entre 68 centímetros a 71 cm de circunferência e pesar de 39 gramas a 453 g. Já a grande área, cujo limite alcança 16,5 metros das traves, é utilizada sempre que uma cobrança é executada por tiro livre direto, a 11 metros do gol. A partir de 1910, surgiram diversos clubes e federações por todo o país. Cada estado, individualmente, começou a realizar seu próprio campeonato, fazendo crescer o interesse do público e da imprensa sobre o novo esporte.

A Formação em Educação Física

É importante ajudá-los a lembrar de conceitos, regras e características de jogos e atividades relacionados aos esportes de invasão experimentados em anos anteriores. O futebol, disputado classicamente entre duas equipes, cada uma com 11 jogadores, que utilizam principalmente os pés e a cabeça para movimentar a bola em direção ao campo bet365 futebol adversário, tem o objetivo de colocá-la dentro do gol. As professoras recebem cursos de aperfeiçoamento e demonstram ter interesse em formações que foquem a questão dos jogos e brincadeiras. Percebe-se com isso que a falta de um planejamento mais elaborado dificulta a dinamização de jogos e brincadeiras no cotidiano da escola.

Também é importante lembrar-se do respeito pela equipe adversária, afinal, para que um jogo como o handebol aconteça é necessária a existência do coletivo. Usando as linhas laterais da quadra de futsal (ou outra marcação disponível no espaço onde acontecem as aulas de Educação Física) como linhas de fundo, peça aos estudantes para que construam mini quadras demarcando as linhas laterais com giz. Peça aos estudantes para que se organizem em equipes com três ou quatro jogadores cada. Oriente-os para que as equipes sejam equilibradas e formadas por meninos e meninas.

O maior deles, o Maracanã, foi inaugurado no Rio de Janeiro em 1950, para a quarta edição da Copa do Mundo. A primeira partida organizada por Miller aconteceu na Várzea do Carmo, em 14 de abril de 1895. Estiveram em campo britânicos que trabalhavam na Companhia de Gás, funcionários do London Bank e trabalhadores do transporte ferroviário, da São Paulo Railway. Foi na Grécia, entretanto, que se encontraram comprovadamente os primeiros indícios de um estilo semelhante ao futebol, intitulado de “Episkuros”. Esse jogo consistia na disputa de uma bexiga de animal, enchida de ar ou areia, que era disputada por dois grupos de atletas que deveriam levá-la até determinado ponto.

História do Futebol no Brasil

O futebol americano universitário é tão popular quanto a liga profissional, muitos colégios e universidade participam na NCAA, primeira divisão de futebol universitário, enchendo grandes estádios. O jogo é extremamente popular nos Estados Unidos, ultrapassou o baseball como o esporte mais popular da nação. Também organizada pela UEFA, a Taça Europeia das Nações reúne todas as seleções nacionais da Europa de quatro em quatro anos, numa competição disputada nos moldes da Copa do Mundo, desde 1960.

Em sua prática, os jogos cooperativos não possuem eliminações, exclusões, vencedores e perdedores. Em geral, o modo como a tarefa se desenvolve e a interação entre os participantes tornam-se o ponto central. O trabalho em conjunto desenvolvido em campo mostra que cada um dos jogadores tem seu papel e é importante.

Explique para os estudantes que, nos esportes de invasão, nas situações de ataque , a ação principal deve ser manter a posse de bola, invadir a quadra ou campo adversário e arremessar a bola à meta. Já em situações de defesa (momentos em que a equipe não tem a posse da bola), o intuito é sempre proteger a sua própria meta, impedir a progressão da equipe adversária e recuperar a posse da bola. Nestas modalidades as disputas acontecem em campos ou quadras retangulares com as metas localizadas nas linhas de fundo. Para realizar o ataque uma equipe deve, obrigatoriamente, ter a posse da bola para poder avançar em direção ao campo adversário.

Com os estaduais chegando ao fim, para aqueles clubes que não estão disputando as finais dos campeonatos em seus estados o ritmo é de preparação visando o campeonato brasileiro de 2015. Com isso, muitos clubes buscam estipular os resultados que desejam obter no campeonato brasileiro e consequentemente no final da temporada. E isso deve acontecer através da criação de metas claras que podem servir como referência ou guia para levar os times ao desempenho esperado. Em 1848, a Universidade de Cambridge Apostas Esportivas estabeleceu algumas regras gerais para o futebol; conhecidas como as “Quatorze Regras de Cambridge”, elas serviriam de base para a formulação das leis atuais desse esporte. Finalmente, em 26 de outubro de 1883, 11 clubes e colégios de Londres criaram The Football Association – modelo de todas as ligas e federações futebolísticas que se formaram posteriormente. Ninguém sabe afirmar com exatidão quando surgiu o futebol, mas a primeira “notícia” sobre um jogo parecido data de 2500 a.C e vem da China.

Os riscos associados à prática do futebol são os mesmos de qualquer outra modalidade esportiva em que não é realizado preparo físico específico ou não haja hábito da prática. Dessa forma, se o praticante realizar trabalho de fortalecimento muscular e condicionamento físico paralelo a prática do futebol, todos os riscos são minimizados. O campo utilizado é um retângulo com 109,73m de comprimento e 48,76m de largura, delimitado por linhas laterais ao longo do comprimento, e linhas finais ao longo da largura. Criado em 1916, o Campeonato Sul-Americano de Seleções foi durante décadas o principal evento do futebol no continente. Em 1979, ganhou nove nome — Copa América — e novo sistema de disputa, com equipes divididas em grupos e partidas disputadas em campos de uma e de outra. Também conhecida como Taça Europeia dos Clubes Campeões, a Taça da Europa é uma competição anual idealizada em 1954 pela revista francesa L’Équipe e disputada pela primeira vez, no ano seguinte, sob controle da União Europeia de Futebol .

Os benefícios da prática do futebol

Somente no início do século seguinte, com a atenuação da violência e as tentativas de regulamentar o jogo é que o jogo foi aceito pela maioria dos habitantes, dando início a terceira fase da origem do futebol moderno.

Costumo dirigir geralmente a hora de brincar e o que brincar, também tem um dia por semana no qual eles escolhem do que querem brincar e jogar. O que mais agrada aos alunos são brincadeiras dirigidas e dinâmicas, brincadeiras livres na areia e no ginásio.

A partida tem a duração de 60 minutos, e dividida em duas metades separadas por um intervalo. Cada metade consiste de dois quartos com a duração de 15 minutos. As equipes mudam de campo no fim do primeiro e do terceiro quartos.

As prorrogações obedecem ao método de morte súbita, o que significa que a equipe que pontuar primeiro, seja de que forma for, ganha. Além de ser muito bom para auxiliar no desenvolvimento psicológico da criança e mantê-los afastados do sedentarismo. Parceiros deveriam ajudar os times e não parece que a melhor ideia para isso seja transformá-los em barrigas de aluguel.